大学生医路求径创新实践协会

“鸢都知行”队

文化扶贫理论下城镇学龄前留守儿童性教育发展现状及对策研究——以潍坊市为例

近年来，我国各大社交媒体上不断曝出农村留守儿童遭遇性侵的案件。农村留守儿童作为一个规模巨大的群体，他们的的衣食住行等各方面问题已得到政府和社会各界的广泛关注，但性教育问题关注较少。由于缺乏来自父母的关爱与性教育指导，加之城镇贫困地区观念较为落后，广大留守儿童在成长过程中缺乏相关途径主动获取性知识。为促进留守儿童健康成长，国家出台了《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》等相关政策。2022年1月12—14日期间，山东中医药大学“鸢都知行”队在文化扶贫理论下，分析当前我国农村留守儿童性教育现状，以潍坊安丘市为例开展了为期三天的实地调研走访。

（图为团队成员的合照）

关爱儿童性教，用爱守护美好

调研前期，团队成员们通过查阅资料了解了城镇学前留守儿童的性教育现状，并设计了教师版、幼儿版等多种调查问卷，为后续调研进行了充分准备。1月12日至13日，团队来到了安丘市新安街道中心幼儿园和弘博启蒙幼儿园，从“我从哪里来”、健康卫生宣讲、疫情防控教育方面为留守儿童带来了生动有趣的一课。

（图为宣讲队员为留守儿童讲解身体部位）

（图为小朋友们与队员们积极互动）

关注儿童性教育，走访调研入基层

2022年1月14日，团队成员来到安丘市幼儿园附近街道，针对家长进行“儿童性教育征答问卷”调查，也对留守儿童进行了入户走访，调研当地留守儿童性教育问题的现状及亟待解决的问题，从家长角度了解了调研地儿童的性教育程度以及对于留守儿童接受全面系统性教育的强烈意愿。

（团队成员走访留守儿童家庭）

在此次“回乡看齐鲁”社会调查活动中，我们发现，父母的陪伴对于孩子的童年有很大的影响，对孩子全方位的教育也显得尤为重要，未成年人有较低的善恶识别能力和价值判断能力，积极地对留守儿童进行正确的思想教育有助于孩子的全面发展。在父母常年在外的家庭中，孩子的爷爷奶奶也应承担起对孩子进行各方面教育的责任，及时了解孩子的想法，走进孩子的内心，让孩子真真正正地感受到家庭的温暖。